Andrea Kienle

Publication Activity (10 Years)

Years Active: 2002-2023
Publications (10 Years): 6

Top Venues

ICALT

Mensch & Computer

GI-Jahrestagung

CRIWG

Technical University of Dortmund, Germany (PHD)

Education History

Technical University of Dortmund, Germany

PHD

Publications

Andrea Kienle, Gabriele Kunau
Aufnahme läuft! Partizipative, sozio-technische Gestaltung digitaler Kommunikationssysteme. GI-Jahrestagung (2023)
Gabriele Kunau, Andrea Kienle
Die ethischen Leitlinien der GI als Rahmen für Informatik und Gesellschaft in der Bachelorausbildung. GI-Jahrestagung (2022)
Fabian Deitelhoff, Andreas Harrer, Andrea Kienle
An intuitive visualization for rapid data analysis: using the DNA metaphor for eye movement patterns. ETRA (2019)
Fabian Deitelhoff, Andreas Harrer, Andrea Kienle
The influence of different AOI models in source code comprehension analysis. EMIP@ICSE (2019)
Christian Schlösser, Andreas Harrer, Andrea Kienle
Supporting Dyadic Chat Communication with Eye Tracking Based Reading Awareness. ICALT (2018)
Christian Schlösser, Benedikt Schröder, Linda Cedli, Andrea Kienle
Beyond gaze cursor: exploring information-based gaze sharing in chat. COGAIN@ETRA (2018)
Moritz Wiechers, Alexander Nolte, Nina Christmann, Thomas Herrmann, Andrea Kienle
Flexible Zusammenarbeit in Workshops mittels mobiler Geräte. Mensch & Computer (2015)
Christian Schlösser, Philipp Schlieker-Steens, Andrea Kienle, Andreas Harrer
Using Real-Time Gaze Based Awareness Methods to Enhance Collaboration. CRIWG (2015)
Andreas Harrer, Christian Schlösser, Philipp Schlieker-Steens, Andrea Kienle
Here's Looking at you, Kid - Can Gaze Awareness Help to Learn to Learn Together in Collaborative Problem Solving? ICALT (2015)
Philipp Schlieker-Steens, Christian Schlösser, Andreas Harrer, Andrea Kienle
Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung. Mensch & Computer (2015)
Christian Schlösser, Philipp Schlieker-Steens, Andreas Harrer, Andrea Kienle
Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen. DeLFI (2015)
Andreas Harrer, Andrea Kienle, Andreas Lingnau
MeET US - An Eyetracking Study to Evaluate Awareness Functionality in the CSCL System Metafora. ICALT (2014)
Andrea Kienle, Christian Schlösser, Philipp Schlieker-Steens
INKA-SUITE: An Integrated Test-Environment for Analyzing Chat Communication. CSCL (2) (2013)
Andrea Kienle, Inga Saatz
In die e-Lernkarten geschaut - Eine Studie zur Akzeptanz und Nutzung. DeLFI (2013)
Moritz Wiechers, Alexander Nolte, Michael Ksoll, Thomas Herrmann, Andrea Kienle
User Tracking for Collaboration on Interactive Wall-Sized Displays. Mensch & Computer (2013)
Inga Saatz, Andrea Kienle
Mobile Support for Ad-hoc Learning Communities. ECTEL-meets-ECSCW (2013)
Inga Saatz, Andrea Kienle
Learning with E-Flashcards - Does It Matter? EC-TEL (2013)
Inga Saatz, Andrea Kienle
Klasse trotz Masse - e-Lernkarten als Möglichkeit aktiven Lernens und individueller Förderung. DeLFI (2012)
Andrea Kienle
Ansätze zur strukturgebenden Begleitung kollaborativer Lernprozesse. i-com 11 (1) (2012)
Andrea Kienle, Martin Wessner
e-Learning zwischen Alpen und Küste - eine Analyse der DeLFI-Community. DeLFI (2012)
Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich
Vorwort. DeLFI Workshops (2011)
Jens Drummer, Sybille Hambach, Andrea Kienle, Ulrike Lucke, Alke Martens, Wolfgang Müller, Christoph Rensing, Ulrik Schroeder, Andreas Schwill, Christian Spannagel, Stephan Trahasch
Forschungsherausforderung des E-Learnings. DeLFI (2011)
Andrea Kienle
Intertwining synchronous and asynchronous communication to support collaborative learning - system design and evaluation. Educ. Inf. Technol. 14 (1) (2009)
Thomas Herrmann, Andrea Kienle
Context-oriented communication and the design of computer-supported discursive learning. Int. J. Comput. Support. Collab. Learn. 3 (3) (2008)
Robert Lokaiczyk, Eicke Godehardt, Andreas Faatz, Manuel Görtz, Andrea Kienle, Martin Wessner, Armin Ulbrich
Exploiting Context Information for Identification of Relevant Experts in Collaborative Workplace-Embedded E-Learning Environments. EC-TEL (2007)
Andrea Kienle, Carsten Ritterskamp
Facilitating asynchronous discussions in learning communities: the impact of moderation strategies. Behav. Inf. Technol. 26 (1) (2007)
Andrea Kienle, Martin Wessner, Robert Lokaiczyk, Andreas Faatz, Manuel Görtz
Kontextualisierte Kooperationsinitiierung zur Unterstützung arbeitsplatzorientierten kollaborativen Lernens. DeLFI (2007)
Martin Wessner, Andrea Kienle
Interdisciplinarity in the CSCL community: an empirical study. CSCL (2007)
Andrea Kienle, Martin Wessner
Analysing and cultivating scientific communities of practice. Int. J. Web Based Communities 2 (4) (2006)
Torsten Holmer, Andrea Kienle, Martin Wessner
Explicit Referencing in Learning Chats: Needs and Acceptance. EC-TEL (2006)
Andrea Kienle
The integration of asynchronous and synchronous communication support in cooperative systems. COOP (2006)
Andrea Kienle, Martin Wessner
The CSCL community in its first decade: development, continuity, connectivity. Int. J. Comput. Support. Collab. Learn. 1 (1) (2006)
Andrea Kienle, Torsten Holmer
Zur Nutzung von Referenzierungsfunktionalitäten in Lernchats. DeLFI (2006)
Andrea Kienle
Integration of knowledge management and collaborative learning by technical supported communication processes. Educ. Inf. Technol. 11 (2) (2006)
Torsten Holmer, Martin Wessner, Andrea Kienle
Ein Chat sagt mehr als 1000 Worte: Strukturanalyse von Lernchats. DeLFI (2006)
Andrea Kienle, Martin Wessner
Our way to Taipei: an analysis of the first ten years of the CSCL community. CSCL (2005)
Angela Carell, Thomas Herrmann, Andrea Kienle, Natalja Menold
Improving the coordination of collaborative learning with process models. CSCL (2005)
Andrea Kienle, Martin Wessner
Förderung und Unterstützung wissenschaftlicher Communities (Cultivating and Supporting Scientific Communities). i-com 4 (2) (2005)
Andrea Kienle, Carsten Ritterskamp
Die Moderation asynchroner CSCL-Prozesse. DeLFI (2005)
Andrea Kienle, Carsten Ritterskamp
Rollenbasierte Kooperationsunterstützung in CSCL-Umgebungen. DeLFI (2004)
Andrea Kienle
Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle (Hrsg.): Wissensprojekte. Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. i-com 3 (2) (2004)
Angela Carell, Thomas Herrmann, Andrea Kienle, Helge Schneider
Modellgestützte Moderation in CSCL-Umgebungen - ein Mittelweg zwischen Fremd- und Selbststeuerung (Model Based Support for Self-Directed Learning in CSCL-Environments - an Appropriate Approach between Instruction and Self-Direction). i-com 3 (2) (2004)
Thomas Herrmann, Andrea Kienle, Natalja Reiband
Meta-knowledge - a success factor for computer-supported organizational learning in companies. J. Educ. Technol. Soc. 6 (1) (2003)
Thomas Herrmann, Andrea Kienle, Natalja Reiband
Metawissen als Voraussetzung für den Wissensaustausch und die Kooperation beim Wissensmanagement. Z. für Medienpsychologie 15 (1) (2003)
Thomas Herrmann, Marcel Hoffmann, Isa Jahnke, Andrea Kienle, Gabriele Kunau, Kai-Uwe Loser, Natalja Menold
Concepts for usable patterns of groupware applications. GROUP (2003)
Andrea Kienle, Thomas Herrmann
Integration of Communication, Coordination and Learning Material - A Guide for the Functionality of Collaborative Learning Environments. HICSS (2003)
Andrea Kienle, Thomas Herrmann
Integration von Kommunikation und Kooperation an Hand von Lernmaterial - ein Leitbild für die Funktionalität kollaborativer Lernumgebungen. Mensch & Computer (2002)
Andrea Kienle, Thomas Herrmann
Integration von Kommunikation und Lernmaterial als Leitbild zur Gestaltung von CSCL-Systemen. GI Jahrestagung (2002)
Thomas Herrmann, Andrea Kienle
KOLUMBUS: Context-Oriented Communication Support in a Collaborative Learning Environment. SECIII (2002)
Thomas Herrmann, Marc Diefenbruch, Andrea Kienle
Erfolgsfaktoren bei der Einführung von Wissensmanagementsystemen in die Praxis. Inform. Spektrum 25 (3) (2002)
Andrea Kienle, Peter Mambrey, Natalja Reiband, Dian Tan
Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei Wissensmanagementlösungen. GI Jahrestagung (2002)

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