Revista Brasileira de Informática na Educ.

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volume 32, 2024

Maristela Holanda, Ian Nery Bandeira, Carla Denise Castanho, Aline Barros de Sousa, Dilma Da Silva
Programa de Monitoria da Disciplina de Programação Introdutória na Universidade de Brasília. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Fernanda Ferreira do Nascimento, Lucas Cesar de Oliveira Dantas, Angélica Félix de Castro, Paulo Gabriel Gadelha Queiroz
Técnicas de Mineração de Dados e Aprendizado de Máquina aplicados à Evasão Estudantil: um mapeamento sistemático da literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Tuane Lima, Patrícia Augustin Jaques, Felipe de Morais
A motivação dos estudantes em ambientes computacionais de aprendizagem: uma revisão sistemática da literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Maressa Maria Lemos de Sousa, Apuena Vieira Gomes
O uso da Cultura Maker nas práticas de leitura e escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma revisão sistemática da literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Ronei dos Santos Oliveira, Francisco Petrônio Alencar de Medeiros
Modelo de Predição de Evasão Escolar com Base em Dados de Autoavaliação de Cursos de Graduação. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Guilherme Corredato Guerino, Luiz Rodrigues, Lívia Silva Oliveira, Marcelo Marinho, Thomaz Edson Veloso da Silva, Luiz Amorim, Diego Dermeval, Rodolfo Sena da Penha, Ig Ibert Bittencourt, Seiji Isotani
We see You: Understanding Math Teachers from Brazilian Public Schools to Design Equitable Educational Technology. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Miriam Pizzatto Colpo, Tiago Thompsen Primo, Marilton Sanchotene de Aguiar, Cristian Cechinel
Educational Data Mining for Dropout Prediction: Trends, Opportunities, and Challenges. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Jackson Celestino Fernandes, Leandro Silva Galvão de Carvalho, David Braga Fernandes de Oliveira, Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Filipe Dwan Pereira, Tanara Lauschner
Complexidade versus dificuldade: Uma análise da sua correlação em questões de programação em juízes on-line. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Jeferson Andrade de Jesus, Rene Pereira de Gusmao
Investigação da Evasão Estudantil por meio da Mineração de Dados e Aprendizagem de Máquina: Um Mapeamento Sistemático. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Wilson Castello Branco Neto
Semantic Web and Distance Learning: Euphoria, Frustration and Restart. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Theo Aguiar Brito, Nara Miranda Portela, Amadeu Sá de Campos Filho
As experiências e aplicações do ensino mediado por tecnologia digital na educação médica: uma revisão da literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)
Albert Rodrigues de Souza Catojo, Maria Augusta Silveira Netto Nunes
Pensamento Computacional para o Desenvolvimento de Aprendizagens de Leitura e Pensamento Críticos no Ensino Fundamental: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 32 (2024)

volume 31, 2023