Matthias Ehlenz

Publication Activity (10 Years)

Years Active: 2016-2023
Publications (10 Years): 26

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Int. J. Online Biomed. Eng.

Publications

Matthias Ehlenz, Josef Buchner, Thiemo Leonhardt, Nadine Bergner
Bildungstechnologien in der Schule - Das Lernen messen?! DELFI Workshops (2023)
Frederic Maquet, Jean-Pierre Sterck-Degueldre, Matthias Ehlenz
Immersive und interaktive Lernerfahrungen in der schulischen Bildung mit 360°-Videos. DELFI (2023)
Paul Rennecke, Matthias Ehlenz, Birte Heinemann, Ulrik Schroeder
Strukturierte Erfassung von individuellem Verhalten in Gruppensituationen mit xAPI. DELFI (2022)
Frederic Maque, Matthias Ehlenz, Yasmin Willner, Alexander Prizkau
Förderung von Medienkompetenzen im Selbstlernformat. DeLFI Workshops (2022)
Matthias Ehlenz, Birte Heinemann, Ulrik Schroeder
Open Research Tools for the Learning Technologies Innovation Lab. Int. J. Online Biomed. Eng. 18 (14) (2022)
Birte Heinemann, Sergej Görzen, René Röpke, Matthias Ehlenz, Ulrik Schroeder
Offene Entwicklung nachhaltiger Bildungstechnologien. DeLFI Workshops (2022)
Thiemo Leonhardt, Matthias Ehlenz, Ronny Röwert, Nadine Bergner
Bildungstechnologien in der Schule. DeLFI Workshops (2022)
Birte Heinemann, Matthias Ehlenz, Sergej Görzen, Ulrik Schroeder
xAPI Made Easy: A Learning Analytics Infrastructure for Interdisciplinary Projects. Int. J. Online Biomed. Eng. 18 (14) (2022)
David Baberowski, Thiemo Leonhardt, Anne Hamann, Nadine Bergner, Matthias Ehlenz
Unterstütze den Lernprozess: Externe Steuerung des Ablaufs einer VR-Lernanwendung. DELFI (2022)
Paul Gamper, Birte Heinemann, Matthias Ehlenz, Ulrik Schroeder
Identifying problem solving strategies of programming novices in a serious game. ICALT (2021)
Hadi Adineh, Matteo Galli, Birte Heinemann, Nils Höhner, Davide Mezzogori, Matthias Ehlenz, Dieter Uckelmann
Challenges and Solutions to Integrate Remote Laboratories in a Cross-University Network. REV (2021)
Birte Heinemann, Matthias Ehlenz, Jens Doveren, Ulrik Schroeder
Infrastrukturen für Learning Analytics in medien- und projektübergreifenden Lernszenarien. DELFI (2021)
Matthias Ehlenz, Bastian Küppers, Thiemo Leonhardt, Ulrik Schroeder
Exploring Effects of Gamified Collaborative Face-to-Face Learning of Regular Expressions. ICALT (2021)
Matthias Ehlenz, Vlatko Lukarov, Ulrik Schroeder
The challenge of interaction assignment for learning analytics on large digital tabletop displays. CrossMMLA@LAK (2020)
Birte Heinemann, Matthias Ehlenz, Ulrik Schroeder
Eye-Tracking in Educational Multi-Touch Games: Design-Based (interaction) research and great visions. ETRA Short Papers (2020)
Matthias Ehlenz, Birte Heinemann, Thiemo Leonhardt, René Röpke, Vlatko Lukarov, Ulrik Schroeder
Eine forschungspraktische Perspektive auf xAPI-Registries. DeLFI (2020)
Thiemo Leonhardt, Matthias Ehlenz, René Röpke, Nadine Bergner, Ulrik Schroeder
MTLG - Helping students and teachers creating and analysing simulations and games from a didactical and technical perspective. DeLFI (2019)
Thiemo Leonhardt, Matthias Ehlenz
Greifbares Lernen von Informatikinhalten - Aktive Tangibles auf kapazitiven Multitouch-Tischen. DeLFI (2019)
René Röpke, Matthias Ehlenz, Thiemo Leonhardt, Ulrik Schroeder
Dungeons & DFAs. DeLFI (2019)
Wiktoria Wilkowska, Thiemo Leonhardt, Matthias Ehlenz, Martina Ziefle
Technology-Enhanced Learning: Correlates of Acceptance of Assistive Technology in Collaborative Working Setting. HCI (25) (2019)
Matthias Ehlenz, Thiemo Leonhardt, Christian Cherek, Wiktoria Wilkowska, Ulrik Schroeder
The lone wolf dies, the pack survives?: Analyzing a Computer Science Learning Application on a Multitouch-Tabletop. Koli Calling (2018)
Matthias Ehlenz, René Röpke, Ulrik Schroeder
Kollaboratives Multitouch Lernspiel für Reguläre Ausdrücke. DeLFI (2018)
Matthias Ehlenz, Thiemo Leonhardt, Ulrik Schroeder
A Learning Analytics Approach in Web-Based Multi-user Learning Games. OCCE (2018)
Matthias Ehlenz, René Röpke, Ulrik Schroeder
Towards Multi-touch Learning Applications in Collaborative Education. PerDis (2018)
Matthias Ehlenz, Thiemo Leonhardt, Ulrik Schroeder
Spielend leicht Lernspiele entwickeln - Ein Framework für Multitouch-Lernspiele. DeLFI (2017)
Matthias Ehlenz, Nadine Bergner, Ulrik Schroeder
Synergieeffekte zwischen Fach- und Lehramtsstudierenden in Softwarepraktika. HDI (2016)