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DDI
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2010
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Publications
2010
Ira Diethelm
,
Lutz Hellmig
,
Steffen Friedrich
,
Norbert Breier
,
Torsten Brinda
Lehrerbildung Informatik - Was ist zu tun?
DDI
(2010)
Ulrich Kiesmüller
Automatisierte, prozessbegleitende Identifizierung der Problemlösestrategien Lernender unter Verwendung von Mustererkennungsmethoden.
DDI
(2010)
Gabor Meißner
Aufgaben der ersten Runde des Bundeswettbewerbs Informatik - Kontinuität und Wandel.
DDI
(2010)
Maria Knobelsdorf
Informatische Lern- und Bildungsprozesse im Fokus subjektorientierter Forschung.
DDI
(2010)
Livia Predoiu
Didaktik und Bewertung in längerfristigen Teamprojekten in der Hochschullehre.
DDI
(2010)
Dieter Engbring
,
Arno Pasternak
Einige Anmerkungen zum Begriff IniK.
DDI
(2010)
Kirsten Schlüter
Eine Studie zu den Merkmalen der Aufgabenschwierigkeit am Beispiel eines Informatik-Schülerwettbewerbs. Zweiter Teil: Empirische Aufgabenanalyse.
DDI
(2010)
Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik. 6. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik", 16. - 17. September 2010 in Oldenburg
DDI
(2010)
Ralf Romeike
Scratch2Greenfoot - Eine kreative Einführung in die Programmierung mit Scratch und Greenfoot.
DDI
(2010)
Ira Diethelm
,
Stefan Zumbrägel
Wie funktioniert eigentlich das Internet? - Empirische Untersuchung von Schülervorstellungen.
DDI
(2010)
Barbara Moschner
,
Andrea Anschütz
Kombination und Integration von qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden in einem interdisziplinären Forschungsprojekt.
DDI
(2010)
Peter Hubwieser
,
Andreas Mühling
,
Torsten Brinda
Erste Ergebnisse einer Lehrerbefragung zum bayerischen Schulfach Informatik.
DDI
(2010)
2008
Ulrich Kiesmüller
Automatisierte Identifizierung der Problemlösestrategien von Programmieranfängern in der Sekundarstufe I.
DDI
(2008)
Michael Dohmen
Instrumente zur Messung von Modellierungskompetenzen im objektorientierten Anfangsunterricht.
DDI
(2008)
Matthias Spohrer
,
Heike Kreitmeier
Was nichts kostet bringt auch nichts? Neue Wege in der Lehrerweiterbildung.
DDI
(2008)
Robert Pütterich
Gestaltung einer realschulgemäßen Softwareentwicklungsumgebung nach didaktischen Grundsätzen.
DDI
(2008)
Stefan Freischlad
Zur theoretischen Fundierung von Wissensstrukturen am Beispiel "Internetworking".
DDI
(2008)
Jörg Desel
,
Christian Neumair
Entwicklung und Bewertung einer Unterrichtssequenz zur ablauforientierten Sichtweise von Algorithmen.
DDI
(2008)
Norbert Breier
,
Sabrina Hilger
Mein Computer spricht mit mir! - Sprachdialogsysteme in einem kontextbezogenen Informatikunterricht.
DDI
(2008)
Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse. 5. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik" 24.-25.09.2008 an der Universität Erlangen-Nürnberg
DDI
(2008)
Kirsten Schlüter
Je schwieriger die Aufgabe, desto klüger der Kopf?
DDI
(2008)
Carsten Schulte
,
Christina Dörge
Digitale Artefakte und Schlüsselkompetenzen im Informatikunterricht der Sekundarstufe I.
DDI
(2008)
Bertold Kujath
Wie können schwache Problemlöser von Hochleistern lernen - Konzeption eines Lehrvideos.
DDI
(2008)
Peer Stechert
Exemplarische Betrachtungen zu lernförderlicher Software mit Entwurfsmustern für Informatiksystemverständnis.
DDI
(2008)
Bernhard Wiesner
Lernprozesse mit Lernumgebungen unterstützen: Roboter im Informatikunterricht der Realschule.
DDI
(2008)
Nicole Weicker
,
Karsten Weicker
,
Christoph Korzenek
Bewertung von didaktischen Konzeptionen in der Informatiklehre.
DDI
(2008)
Ralf Romeike
Sichtweisen einer Kreativen Informatik.
DDI
(2008)
Michael Fothe
Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II - Vorüberlegungen zur Entwicklung.
DDI
(2008)
Ralf Romeike
Bildungsstandards kreativ erreichen - Ein Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I.
DDI
(2008)
2006
Gerrit Kalkbrenner
,
Benedikt Schultebraucks
,
Martin Sawatzki
Mobilkommunikation im Informatikunterricht - Thesen und empirische Ergebnisse.
DDI
(2006)
Anette Brüggemann
,
Matthias Rohs
Extreme Programming - Extreme Learning? Erfahrungen aus dem Grenzbereich zwischen Arbeiten und Lernen.
DDI
(2006)
Eckart Modrow
Standards für die Mittelstufeninformatik?
DDI
(2006)
Peer Stechert
Unterrichtsmodellentwicklung zur Förderung des Informatiksystemverständnisses mit Entwurfsmustern.
DDI
(2006)
Markus Schneider
Begriffliche Strukturen der Informatik: Ein empirischer Zugang.
DDI
(2006)
3. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik", 19.-20. Juni 2006 an der Universität Potsdam
DDI
(2006)
Hendrik Büdding
Entwicklung einer softwaregestützten Unterrichtsevaluation im Gesamtkontext des Einsatzes von mobilen Endgeräten im Informatikunterricht.
DDI
(2006)
Bertold Kujath
Ein Test- und Analyseverfahren zur Kontrastierung von Problemlöse-Prozessen informatischer Hoch- und Niedrigleister - erste Ergebnisse einer Pilotstudie.
DDI
(2006)
Stefan Freischlad
Beitrag des Informatikunterrichts zur Entwicklung von Medienkompetenzen.
DDI
(2006)
2002
Johannes Busse
Informatik-Didaktik außerhalb der Informatik.
DDI
(2002)
Stefan Moll
Objektorientierte Modellierung unter Einsatz eines CASE-Tools im Informatikunterricht der Jahrgangsstufe 11.
DDI
(2002)
Marco Thomas
Modelle in der Fachsprache der Informatik. Untersuchung von Vorlesungsskripten aus der Kerninformatik.
DDI
(2002)
Carsten Schulte
,
Ulrich Block
Das Sieben-Schritte-Schema zur Dekonstruktion objektorientierter Software.
DDI
(2002)
Andreas Harrer
,
Markus Schneider
Didaktische Betrachtung zur Unterrichtung von Software-Mustern im Hochschulbereich.
DDI
(2002)
Ludger Humbert
Informatik - übergreifende, einzigartige Metawissenschaft? Überlegungen und fachdidaktischer Kontext.
DDI
(2002)
Forschungsbeiträge zur Didaktik der Informatik - Theorie, Praxis, Evaluation, Tagungsband des 1. Workshops der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik" (DDI'02), Schwerpunkt: Modellierung in der informatischen Bildung, 10.-11. Oktober 2002, Witten-Bommerholz, Deutschland
DDI
(2002)
Dietmar Johlen
Methodik der OOSE für Fachinformatiker nach dem Lernfeldansatz unter Einbeziehung der Lehrerfortbildung.
DDI
(2002)
Stefan Wenhardt
,
Jochen Schmidt
,
Heinrich Niemann
Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen.
DDI
(2002)
Ira Diethelm
,
Leif Geiger
,
Albert Zündorf
UML im Unterricht: Systematische objektorientierte Problemlösung mit Hilfe von Szenarien am Beispiel der Türme von Hanoi.
DDI
(2002)
Ingo Linkweiler
,
Ludger Humbert
Ergebnisse der Untersuchung zur Eignung einer Programmiersprache für die schnelle Softwareentwicklung - kann der Informatikunterricht davon profitieren?
DDI
(2002)
Torsten Brinda
,
Tobias Ortmann
Fallstudien zur unterrichtlichen Einbettung spezieller Aufgabenklassen.
DDI
(2002)