Stéphanie Jean-Daubias

Publication Activity (10 Years)

Years Active: 2002-2024
Publications (10 Years): 8

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Rev. d'Intelligence Artif.

Publications

Stéphanie Jean-Daubias, Thierry Excoffier, Otman Azziz
Routes to a building or a room suited to the specific needs of users. CoRR (2024)
Stéphanie Jean-Daubias
JADE: a board game to teach software ergonomics. CoRR (2023)
Stéphanie Jean-Daubias
SAPHIR: A Pluricultural Authoring Tool to Produce Resources in Support of Education for Sustainable Development. CSEDU (1) (2023)
Stéphanie Jean-Daubias
SAPHIR: A Pluricultural Authoring Tool to Produce Resources in Support of Education for Sustainable Development. CoRR (2023)
Sarra Ouelhadj, Pierre-Antoine Champin, Stéphanie Jean-Daubias, Jérémy Gaillard
Méthode pour enrichir sémantiquement les données en utilisant l'ULM annoté. EGC (2023)
Blandine Ginon, Simone Stumpf, Stéphanie Jean-Daubias
Towards the Right Assistance at the Right Time for Using Complex Interfaces. AVI (2016)
Le Vinh Thai, Stéphanie Jean-Daubias, Marie Lefèvre, Blandine Ginon
Model of Articulation Between Elements of a Pedagogical Assistance. EC-TEL (2016)
Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias, Pierre-Antoine Champin, Marie Lefèvre
Langage et outils pour la spécification et l'exécution d'assistance à l'utilisateur dans des applications existantes. Rev. d'Intelligence Artif. 30 (6) (2016)
Le Vinh Thai, Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias, Marie Lefèvre
Adapting the SEPIA system to the educational context. EKAW (Satellite Events) (2014)
Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias, Pierre-Antoine Champin, Marie Lefèvre
aLDEAS: A Language to Define Epiphytic Assistance Systems. EKAW (2014)
Blandine Ginon, Le Vinh Thai, Stéphanie Jean-Daubias, Marie Lefèvre, Pierre-Antoine Champin
Adding Epiphytic Assistance Systems in Learning Applications Using the SEPIA System. EC-TEL (2014)
Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias, Pierre-Antoine Champin, Marie Lefèvre
aLDEAS : un langage de définition de systèmes d'assistance épiphytes. IC (2014)
Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias
Une approche unifiée pour proposer des activités interactives entièrement personnalisées sur les profils d'apprenants. Tech. Sci. Informatiques 33 (4) (2014)
Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias, Pierre-Antoine Champin
Mise en place d'un système d'assistance personnalisée dans une application existante. IC (2013)
Marie Lefèvre, Stéphanie Jean-Daubias, Nathalie Guin
An approach for unified personalization of learning. UMAP Workshops (2012)
Blandine Ginon, Stéphanie Jean-Daubias, Pierre-Antoine Champin
Une assistance générique pour les utilisateurs d'applications fortement orientées connaissances. IC (2012)
Marie Lefèvre, Nathalie Guin, Stéphanie Jean-Daubias
A generic approach for assisting teachers during personalization of learners' activities. UMAP Workshops (2012)
Sandra Nogry, Stéphanie Jean-Daubias, Nathalie Guin
How to combine objectives and methods of evaluation in iterative ILE design: lessons learned from designing Ambre-add. Interact. Learn. Environ. 20 (2) (2012)
Blandine Ginon, Pierre-Antoine Champin, Stéphanie Jean-Daubias
Taking into account users' knowledge, abilities and preferences to personalize animated assistant agents. UMAP Workshops (2012)
Marie Lefèvre, Amélie Cordier, Stéphanie Jean-Daubias
Nathalie Guin. IC (2011)
Amélie Cordier, Marie Lefèvre, Stéphanie Jean-Daubias, Nathalie Guin
Concevoir des assistants intelligents pour des applications fortement orientées connaissances : problématiques, enjeux et étude de cas. IC (2010)
Carole Eyssautier-Bavay, Stéphanie Jean-Daubias, Jean-Philippe Pernin
A model of learners profiles management process. AIED (2009)
Marie Lefèvre, Nathalie Guin, Stéphanie Jean-Daubias
Adapte, a Tool for the Teacher to Personalize Activities. Intelligent Tutoring Systems (2008)
Fadi Badra, Rokia Bendaoud, Rim Bentebibel, Pierre-Antoine Champin, Julien Cojan, Amélie Cordier, Sylvie Desprès, Stéphanie Jean-Daubias, Jean Lieber, Thomas Meilender, Alain Mille, Emmanuel Nauer, Amedeo Napoli, Yannick Toussaint
TAAABLE: Text Mining, Ontology Engineering, and Hierarchical Classification for Textual Case-Based Cooking. ECCBR Workshops (2008)
Sandra Nogry, Stéphanie Jean-Daubias, Nathalie Duclosson
ITS Evaluation in Classroom: The Case of Ambre-AWP. Intelligent Tutoring Systems (2004)
Nathalie Guin-Duclosson, Stéphanie Jean-Daubias, Sandra Nogry
The Ambre ILE: How to Use Case-Based Reasoning to Teach Methods. Intelligent Tutoring Systems (2002)