How pre-service teachers perceive their 21st-century skills and dispositions: A longitudinal perspective.
Teemu ValtonenNhi HoangErkko T. SointuPiia NäykkiAnne VirtanenJohanna Pöysä-TarhonenPäivi HäkkinenSanna JärveläKati MäkitaloJari KukkonenPublished in: Comput. Hum. Behav. (2021)