GeNeMe

Publications

2015

Corinna Jödicke, Enrico Teich
Konzepte für den Einsatz von E-Tutoren in komplexen E-Learning-Szenarien - Ein Erfahrungsbericht. GeNeMe (2015)
Marlen Dubrau, Jenny Krause
Mobiles Feedback - Praxisbericht zur Integration eines Audience Response Systems in eine Lehrveranstaltung als Instrument der Lehrevaluation. GeNeMe (2015)
Silke Molch
Kontextbezogene, workflowbasierte Assessmentverfahren auf der Grundlage semantischer Wissensbasen. GeNeMe (2015)
Michel Rietze, Holger Scheffler
Wissensmanagement im Kontext öffentlich-rechtlicher Rahmenbedingungen: Praktische Erfahrungen aus einem Wasserverband. GeNeMe (2015)
Thomas Köhler, Sander Münster, Lars Schlenker
Smart communities in virtual reality. A comparison of design approaches for academic education. GeNeMe (2015)
Peter Heisig
Knowledge Management - Advancements and Future Research Needs - Results from the Global Knowledge Research Network study. GeNeMe (2015)
Tanja Schilling, Claudia Neumann, Corinna Jacobi, Kristian Hütter, Thomas Köhler
Reflexion, Begleitung, Austausch - Die Online-Plattform StudentBodies-AN1 zur Prävention von Magersucht. GeNeMe (2015)
Stefan Voigt, Frank Fuchs-Kittowski, David Koschnick
Strukturierte Wikis - Konzept und Anwendungsbeispiel. GeNeMe (2015)
Thomas Köhler, Katrin Höhn, Martin Schmauder, Nina Kahnwald, Tanja Schilling
The SIFA community as a virtual learning space in OSH. GeNeMe (2015)
Jenny Lerche
Flipped Classroom in der Hochschullehre der TU Dresden - Ein Work in Progress-Bericht. GeNeMe (2015)
Janine Viol, Martin Lüdecke
Welche Use Cases eignen sich für die Umsetzung in einem Enterprise Social Network? Eine Fallstudie bei der N-ERGIE Aktiengesellschaft. GeNeMe (2015)
Marios Karapanos
Gebrauchstauglichkeit und Nützlichkeit. Usability und wahrgenommener Nutzen digitaler Lernangebote. GeNeMe (2015)
Thorsten Hübschen
Beginnt die neue Arbeitswelt mit einer Abwesenheitsnotiz? GeNeMe (2015)
Safa'a AbuJarour, Jan M. Pawlowski, Markus Bick, Migle Bagucanskyte, Anna Frankenberg, Raimund Hudak, Constantinos Makropoulos, Dimitra Pappa, Vassilis Pitsilis, Henri Pirkkalainen, Anne-Christin Tannhauser, Elena Trepule, Aristedes Vidalis, Airina Volungeviciene
Idea-Space: A Use Case of Collaborative Course Development in Higher Education. GeNeMe (2015)
Nina Kahnwald, Daniela Pscheida
Vernetztes Lernen an der Hochschule? Ergebnisse und Erfahrungen eines cMOOS. GeNeMe (2015)
Helge Fischer, Matthias Heinz, Thomas Köhler
Wissens- und Nachhaltigkeitsmanagement durch Kooperationen in Weiterbildungsprojekten. GeNeMe (2015)
Dominic Stange, Andreas Nürnberger, Holger Heyn
Collaborative Knowledge Acquisition and Explorationin Technology Search. GeNeMe (2015)
Hedwig Schmid, Helmut Krcmar
Wie Barrieren im Wissenstransfer überwunden werden können - Ergebnisse einer Studie zur Grundhaltung des Misstrauens oder Vertrauens. GeNeMe (2015)
Patrick Helmholz, Susanne Robra-Bissantz
Jazz in der Stadt und Rock auf der Autobahn - von der kollaborativen zur kollaborativ-kontextorientierten Musikempfehlung. GeNeMe (2015)
Vincent Tietz, Juliane Kluge, Clemens Hahn, Bernd Grams
Lernen aus Erfahrung - vom agilen zum verteilten Präsenzteam. GeNeMe (2015)
Peter Schmiedgen
Barrieren im interorganisationalen Wissensaustausch auf individueller Ebene - Ordnungsrahmen und Analysemethoden. GeNeMe (2015)
Michael Steurer, Stefan Thalmann, Ronald Maier, Tamsin Treasure-Jones, John Bibby, Micky Kerr
Assessing Informal Social Learning at the Workplace - A Revalidation Case from Healthcare. GeNeMe (2015)
Kai Heinrich
Integration von Topic Models und Netzwerkanalyse bei der Bestimmung des Kundenwertes. GeNeMe (2015)
Michael Koch, Eva Lösch, Andrea Nutsi, Florian Ott
MeetingMirror - Unterstützung von Wissenschaftler-Communities auf Konferenzen. GeNeMe (2015)
Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2015, Dresden, Germany, 2015. Tagungsband. GeNeMe (2015)
Sebastian Kelle, Jens Voegler, Gerhard Weber, Gottfried Zimmermann
Barrierefreiheit im MOOC. GeNeMe (2015)
Xiaohan Zhang, Jörg Neumann, Thomas Köhler
A Survey of Teachers' Media Literacy in Chinese Vocational Schools. GeNeMe (2015)
Bruri M. Triyono, Thomas Köhler
Development of an E-Learning instructional model for vocational training in Indonesia. GeNeMe (2015)
Christian Bilz, Bogdan Franczyk
Praktische Entwicklung einer wissensorientierten Unternehmenskultur. Entwurf einer Zertifizierungsmethode. GeNeMe (2015)
Iris Braun, Felix Kapp, Hermann Körndle, Alexander Schill
Onlinegestützte Audience Response Systeme: Förderung der kognitiven Aktivierung in Vorlesungen und Eröffnung neuer Evaluationsperspektiven. GeNeMe (2015)
Fabiane Follert, Helge Fischer
Gamification in der Hochschullehre. Herleitung von Handlungsempfehlungen für den Einsatz von Gamedesign-Elementen in der sächsischen Lernplattform OPAL. GeNeMe (2015)
René Peinl
Supporting Knowledge Management Instruments with Composable Micro-Services. GeNeMe (2015)
Mirjam Minor, Peter Clemens, Robert Dey, Rebecca Helmdach, Ingo Kemper, Tan Phat Nguyen, Michaela Pfeifer, Wilfried Röttgers, Patrick Schwarz, Yida Wang
GIS-based sales support by company knowledge reuse in the telecommunications sector. GeNeMe (2015)

2014