ELES

Publications

2018

Anna Tscherejkina, Anna Morgiel, Tobias Moebert
Computergestütztes Training von sozio-emotionalen Kompetenzen durch Minispiele. ELES (2018)
Ennio Mariani, Isabel Jaisli
Didaktische Herausforderungen bei der Erstellung eines frei verfügbaren Onlinekurses. ELES (2018)
Sarah Stumpf
Digitale Kompetenzen im Lehramtsstudium: Entwicklung eines Frameworks für angehende Lehrkräfte. ELES (2018)
Reinhard Keil
Nachhaltigkeit beim E-Learning: Zwischen Innovation und Alltagstauglichkeit. ELES (2018)
Johannes Konert
Kompetenzen - Definition, Modellierung, Zertifizierung. ELES (2018)
Iris Braun, Felix Kapp, Tenshi Hara, Tommy Kubica
Erfolgsfaktoren beim Einsatz von Audience Response Systemen in der universitären Lehre: Erfahrungen aus dem ARS-Projekt "Auditorium Mobile Classroom Service". ELES (2018)
Marina Wahl, Michael Hölscher
Und am Wochenende Blended Learning: Herausforderungen und Maßnahmen für Lehr- Lern-Szenarien in der universitären Weiterbildung. Das Beispiel Universität Speyer. ELES (2018)
E-Learning Symposium 2018. Innovation und Nachhaltigkeit - (k)ein Gegensatz?, Potsdam, Germany, November 26, 2018. ELES (2018)
Gregor Damnik, Mark Gierl, Antje Proske, Hermann Körndle, Susanne Narciss
Automatische Erzeugung von Aufgaben als Mittel zur Erhöhung von Interaktivität und Adaptivität in digitalen Lernressourcen. ELES (2018)
Stephanie Herbstreit, Daniela Mäker, Cynthia Szalai
Einsatz einer mobilen Lern-App - Ein Werkzeug zur Verbesserung von klinisch-praktischem Unterricht. ELES (2018)

2014

2012