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Conception d'interactions virtuelles et tangibles pour apprendre la collaboration motrice à des enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme: Design of virtual and tangible interaction to learn motor collaboration to children with ASD.

Tom GiraudBrian RavenetJacqueline NadelChi Tai DangElise PrigentGael PoliElisabeth AndréJean-Claude Martin
Published in: IHM (2021)
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