Análise da aprendizagem mediada por uma interface educativa voltada para resolução situações aditivas com suporte diagramático.
Ana Emília de Melo QueirozAlex Sandro GomesCláudia Roberta Araújo GomesSoraia Oliveira Mota BarretoPublished in: Revista Brasileira de Informática na Educ. (2010)